| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Haberleşme Laboratuvarı | EHM3152 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| Önkoşullar | EHM3131 |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Elektronik & Haberleşme Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Elektronik & Haberleşme Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ahmet Serbes |
| Dersi Veren(ler) | Ahmet Serbes |
| Asistan(lar)ı | Yasin Yıldırım, Emir ASLANDOĞAN |
| Dersin Amacı | The aim of this course is to teach students how and how to solve communication problems that students will encounter in business life and how to measure the performance of a communication system. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | MATLAB programme setup information, Experiment 1: Introduction to MATLAB (Group Study), Experiment 2: Fourier transform (Group Study), Experiment 3: Digital Filters (Group Study), Experiment 4: Amplitude modulation and demodulation (Group Study), Experiment 5: Frequency modulation and demodulation (Group Study), Experiment 6: Sampling (Experiment Design), Experiment 7: Pulse code modulation (Single Study), Experiment 8: Amplitude shift keying (Single Study), Experiment 9: Phase shift keying (Single Study), Experiment 10: Frequency shift keying (Single Study). |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler etkin rapor yazma becerisi kazanmalıdır.
- Öğrenciler yazılı raporları anlayabilmelidir.
- Öğrenciler karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi kazanmalıdır.
- Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için sonuçları yorumlama becerisi kazanmalıdır.
- Öğrenciler bireysel çalışma becerisi kazanmalıdır.
- Öğrenciler disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanmalıdır.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-13 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-14 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-15 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-16 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-17 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-18 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-19 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-20 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-21 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-22 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-23 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-24 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-25 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-26 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-27 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-28 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-29 | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-30 | - | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Haberleşme Laboratuvarı ön bilgilendirme toplantısı | Deney Föyü |
| 2 | MATLAB programının kurulması ve temel fonksiyonlarının kullanımı | Deney Föyü |
| 3 | Deney 1 : MATLAB Programına Giriş (Grup Çalışması) | Deney Föyü |
| 4 | Deney 2: Fourier Dönüşümü (Grup Çalışması) | Deney Föyü |
| 5 | Deney 3 : Sayısal Süzgeçler (Grup Çalışması) | Deney Föyü |
| 6 | Deney 4: Genlik Modülasyonu ve Demodülasyonu (Grup Çalışması) | Deney Föyü |
| 7 | Deney 5 : Frekans Modülasyonu ve Demodülasyonu (Grup Çalışması) | Deney Föyü |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Deney 7: Darbe Kod Modülasyonu (Bireysel Çalışma) | |
| 10 | Deney 7: Darbe Kod Modülasyonu (Bireysel Çalışma) | Deney Föyü |
| 11 | Deney 8: Genlik Kaydırmalı Anahtarlama (Bireysel Çalışma) | Deney Föyü |
| 12 | Deney 9: Faz Kaydırmalı Anahtarlama (Bireysel Çalışma) | Deney Föyü |
| 13 | Deney 10: Frekans Kaydırmalı Anahtarlama (Bireysel Çalışma) | Deney Föyü |
| 14 | ||
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | 10 | 40 |
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 10 | 20 |
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | |||
| Laboratuar | 10 | 2 | |
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 10 | 1 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | |||
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
