| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Elyazmaları ve Özellikleri | TDE6123 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Not set |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Türk Dili ve Edebiyatı ABD Türk Dili ve Edebiyatı Doktora Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ali Emre Özyıldırım |
| Dersi Veren(ler) | Ali Emre Özyıldırım, İbrahim Sona, Büşra Çelik |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Eski Edebiyat çalışmalarının ana materyali olan klasik elyazmaları ve özelliklerini öğreterek sahaya nüfuz etmesini sağlamak |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Klasik elyazmaları ve onların temel fizik ve içerik özellikleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Eski Edebiyat çalışmalarının ana materyali olan klasik elyazmaları ve özelliklerini kavramak
- Elyazmaları ile ilgili temel bilgileri öğrenir.
- Elyazmalarının fiziki özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Yazı çeşitlerini tanır ve birbirinden farklı yönlerini kavrar.
- Elyazma kataloglarını bilir ve onlarda araştırma yapmayı öğrenir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - |
| PÇ-13 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Elyazmaları ile ilgili temel bilgiler | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 2 | Elyazmalarının fiziki özellikleri /cilt | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 3 | Elyazmalarının fiziki özellikleri/şemse | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 4 | Elyazmalarının fiziki özellikleri/ vikaye yaprakları | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 5 | Elyazmalarının fiziki özellikleri/ kağıt | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 6 | Elyazmalarının fiziki özellikleri/tezhip | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 7 | Elyazmalarının fiziki özellikleri/filigran | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Yazı çeşitleri I | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 10 | Yazı çeşitleri II | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 11 | Yazı çeşitleri III | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 12 | Yazı çeşitleri IV | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 13 | Belli başlı elyazma katalogları | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 14 | Belli başlı elyazma merkezleri | Verilen makale ve kitapların okunması |
| 15 | ||
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 9 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 30 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
