| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fiziğin Tarihsel Gelişimi | FIZ3520 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Fizik Lisans Programı (%30 İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Fizik Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Çiğdem Oruç |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Gelişmekte olan fiziğin kavramlarını tarih süreci içinde bir arada vermek, Fiziğin tarihsel süreç içindeki serüvenine toplu bir bakış açısı sağlamaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Bilim tarihine genel bakış ile yola çıkılarak, Thales’ten-Aristo’ya bilim. Ortaçağ bilimi ve ilk kurulan üniversiteler. Kopenik’ten-Galileo’ya Evren kavramı. Newton ve mekanik. Newton-Huygens Optik. Franklin’den-Kirchoff’a Elektrik. Ampere-Faraday-Maxwell-Tesla Manyetizma. İstatistik ve Termodinamik. Modern Fizik, Görelilik ve Kuantum Fiziği. Hızlandırıcılar-Çarpıştırıcılar. Nanoteknoloji, Robotik, Yapay Zeka, Kuantum Bilgisayarlar. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler önemli fiziksel olayları kronolojik olarak öğrenir.
- Öğrencilerin hangi fiziksel olayın diğer bir olaya sebep teşkil ettiğini ya da çığır açtığını kavrar.
- Öğrenciler geçmişten gelen bilgi donanımı ile geleceğin nasıl şekillendiğini öğrenir.
- Öğrencilerin son yılların önemli problemlerini görür ve Fiziğin nereye yöneldiğini kestirir.
- Öğrenciler fiziğin tüm konularını bir arada görme imkanı edinir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | 4 | 5 | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | 5 | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | 4 | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - |
| PÇ-13 | - | - | - | - | - |
| PÇ-14 | - | - | - | - | - |
| PÇ-15 | - | - | - | - | - |
| PÇ-16 | - | - | - | - | - |
| PÇ-17 | - | - | - | - | - |
| PÇ-18 | - | - | - | - | - |
| PÇ-19 | - | - | - | - | - |
| PÇ-20 | - | - | - | - | - |
| PÇ-21 | - | - | - | - | - |
| PÇ-22 | - | - | - | - | - |
| PÇ-23 | - | - | - | - | - |
| PÇ-24 | - | - | - | - | 5 |
| PÇ-25 | - | - | - | - | - |
| PÇ-26 | - | - | - | - | - |
| PÇ-27 | - | - | - | - | - |
| PÇ-28 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilim ve Bilim Tarihine Giriş. Thales’den-Aristo’ya Bilim ve Metafizik. | Bölüm 1,2 - Bilim Tarihi (Cemal Yıldırım) |
| 2 | Ortaçağ Biliminde Doğu Etkisi. İlk Kurulan Üniversiteler ve Bilimde Batı Etkileri. | Bölüm 3 - Bilim Tarihi (Cemal Yıldırım) |
| 3 | Kopernik’ten-Galileo’ya Evren Kavramları. | Bölüm 3 - Bilim Tarihi (Cemal Yıldırım) |
| 4 | Newton ve Mekanik. Newton-Huygens Optik. | Bölüm 3 - Bilim Tarihi (Cemal Yıldırım) |
| 5 | Franklin’den-Kirchoff’a Elektrik. | Bölüm 2,3 - Büyük Fizikçiler (Ioan James) |
| 6 | Ampere-Faraday-Maxwell-Tesla ve Manyetizma. | Bölüm 4 - Büyük Fizikçiler (Ioan James) |
| 7 | İstatistik ve Termodinamiğin Ortaya Çıkışı. | Bölüm 5 - Büyük Fizikçiler (Ioan James) |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Modern Fizik-Görelilik-Kuantum Fiziğinin Temelleri. | Bölüm 6,7,8 - Büyük Fizikçiler (Ioan James) |
| 10 | Hızlandırıcılar-Çarpıştırıcılar. Nano teknoloji. | Bölüm 9 - Büyük Fizikçiler (Ioan James) |
| 11 | Yapay Zeka-Robotik-Kuantum Bilgisayarlar. | Bölüm 10 |
| 12 | Öğrenci Sunumu | |
| 13 | Öğrenci Sunumu | |
| 14 | Öğrenci Sunumu | |
| 15 | Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 30 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 30 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 18 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 18 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
