| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sanatta Pazarlama | SYP2482 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Sanat Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Seza SİNANLAR USLU |
| Dersi Veren(ler) | Seza SİNANLAR USLU |
| Asistan(lar)ı | Saliha Nesli GÜL |
| Dersin Amacı | Sanat eserinin kaçınılmaz olarak karşımıza çıkan meta değerinin pazarlama yoluyla ortaya konmasına dair bilgi edinilmesi. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Yapıtın meta değerinden yola çıkılarak, sanatın alınır-satılır olması; Yapıtın pazarlanması konusunda etkin olan kurumların gelişimi; 19.yy.’dan bu yana sergiler, sanat eseri satışları, alıcılar, aracı kurumlar, Galeriler, müzayede ve koleksiyonerle; Sanat pazarındaki değişimler; Pazarlama araçları-yöntemleri, İletişim- medya ve teknolojinin yeri, Pazarlamada etik kuralların incelenmesi |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Sanat alanındaki değişimleri ve dönüşümleri değerlendirebilir.
- Pazarlama stratejilerini kullanabilir.
- Pazarlama açısından kültürel ve sanatsal ortamları ve ürünleri analiz edebilir.
- 19. ve 20. yüzyılda görülen pazarlama kurallarını karşılaştırabilir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yapıtın ya da sanatın pazarlanması sürecine dair genel bilgiler | NA |
| 2 | Yapıtın meta değerinin tespiti, Sanatın pazarlandığı kurumların ortaya çıkışı ve gelişimi | NA |
| 3 | Paris Salonları’ndan Pera Salonları’na sanatın pazarlanmasına bakış | NA |
| 4 | Sergilerin gelişimi ve satışa yönelik ilk girişimler | NA |
| 5 | Sanat pazarının bileşenleri 1: Müzayedelerin etkisi | NA |
| 6 | Sanat pazarının bileşenleri 3: Müze ve Koleksiyonerlerin rolü | NA |
| 7 | Sanat pazarının bileşenleri 2: Galeriler | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Pazarlamada etik kurallar ve Proje Yönetimi | NA |
| 10 | 1980 sonrası Ulusal sanat pazarına bakış | NA |
| 11 | Uluslararası Sanat pazarının değerlendirilmesi | NA |
| 12 | Kültür Başkenti tanımı ve Şehirlerin Pazarlanması | NA |
| 13 | UNESCO Yaratıcı Şehir tanımı ve yaratıcı şehirlerin ekonomik girdileri | NA |
| 14 | ÖĞRENCİ SUNUMLARI- ÖDEV TESLİMİ | NA |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | 1 | |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 3 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 3 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 3 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
