YTU - Bologna Information System

Ders Adı	Kodu	Yerel Kredi	AKTS	Ders (saat/hafta)	Uygulama (saat/hafta)	Laboratuar (saat/hafta)
Çocuk Edebiyatı	TRO2021	2	4	2	0	0

Önkoşullar	Yok

Yarıyıl	Güz

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu @ Türkçe Eğitimi Lisans Programı
Ders Kategorisi	Temel Meslek Dersleri
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze

Dersi Sunan Akademik Birim	Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümü
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)	Bayram Baş
Asistan(lar)ı

Dersin Amacı	Öğretmen adaylarına çocuğun beden, zihin ve dil gelişimi özelliklerini kavratmak; Çocuğun içinde bulunduğu gelişim düzeyine göre hazırlanmış olan çocuk kitaplarında bulunması gereken temel ögeleri bilmek.
Dersin İçeriği	Dünyada ve Türkiye’de çocuk edebiyatı tarihi, çocuk edebiyatı ve okuma alışkanlığı/kültürü; çocuk edebiyatı ürünlerinin taşıması gereken nitelikler (tasarım, içerik ve eğitsel); yazınsal çocuk edebiyatı türleri (şiir, öykü, roman vb.), bilgilendirici-öğretici çocuk edebiyatı türleri; çocuk klasikleri; çocuklara seslenen diğer yazınsal türler (destan, masal, efsane) ve dilsel gereçlerin (sayışmaca, tekerleme, bilmece vb.) çocukların gelişimlerine katkıları; çocuk edebiyatı ürünlerinin yaş gruplarına göre seviyelendirilmesi; görsel medya ve çocuk (çocuklar için çizgi film/çizgi sinema/animasyon); çocuk edebiyatı ürünleri üzerine incelemeler.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar	SEVER, Sedat, Çocuk ve Edebiyat, Kök yay., 2007. OĞUZKAN, Ferhan, Çocuk Edebiyatı, Anı yay., 2005 GÜREL, Zeki; TEMİZYÜREK, Fahri; ŞAHBAZ, N.Kemal, Çocuk Edebiyatı, Öncü Kitap, 2007. GÜLERYÜZ, Hasan, Yaratıcı Çocuk Edebiyatı, Pegama yay., 2006. ŞİMŞEK, Tacettin, Çocuk Edebiyatı, Rengarenk yay., 2002. YALÇIN, Alemdar; AYTAŞ, Gıyasettin, Çocuk Edebiyatı, Akçağ Yayınları, 2004.
Opsiyonel Program Bileşenleri	Yok

Ders Öğrenim Çıktıları

Öğrenciler, Çocuk edebiyatının estetik özelliklerini öğrenir.
Çocuk Felsefesini anlar.
Çocuk Edebiyatı yazar, şair ve çizerlerini tanır.
Çocuklara yönelik çeşitli yazınsal türlerin (destan, masal, şiir, öykü, roman, vb.) ve dilsel gereçlerin (sayışmaca, tekerleme, bilmece vb.) çocukların gelişimlerine olan katkılarını değerlendirebilirler.
Niteliksiz çocuk edebiyatı ürünlerinin çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerini tartışabilirler.

	DÖÇ-1	DÖÇ-2	DÖÇ-3	DÖÇ-4	DÖÇ-5

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Çocuk Edebiyatının özellikleri edebiyattan ayıran yönleri	ders notları, kaynak kitaplar.
2	Şiirler	ders notları, kaynak kitaplar.
3	Hikayeler	ders notları, kaynak kitaplar.
4	Masallar	ders notları, kaynak kitaplar.
5	Çocuk hikayelerinde anlaşılabilirlik ölçütleri	ders notları, kaynak kitaplar.
6	Çocuk dergileri içerikleri	ders notları, kaynak kitaplar.
7	Cahit Uçuk ve eserleri	ders notları, kaynak kitaplar.
8	Ara Sınav 1
9	Kemalettin Tuğcu ve eserleri	ders notları, kaynak kitaplar.
10	Çocuk ve mizah edebiyatı	ders notları, kaynak kitaplar.
11	Hayvan Hikayeleri Gülten Dayıoğlu ve eserlerinde gençlik sorunları	ders notları, kaynak kitaplar.
12	Çocuk Tiyatrosu	ders notları, kaynak kitaplar.
13	Hayvan Hikayeleri	ders notları, kaynak kitaplar.
14	Çocuk gelişimi ve çocuk edebiyatı	ders notları, kaynak kitaplar.
15	Çocuk gelişimi ve çocuk edebiyatı	ders notları, kaynak kitaplar.
16	Final

Etkinlikler	Sayı	Katkı Payı
Devam/Katılım
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ödev	1	15
Sunum/Jüri	1	15
Projeler
Seminer/Workshop
Ara Sınavlar	1	30
Final	1	40
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı
Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı
TOPLAM		100

Etkinlikler	Sayı	Süresi (Saat)
Ders Saati	13	2
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	2
Derse Özgü Staj
Ödev	1	5
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Projeler
Sunum / Seminer	1	5
Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)	1	5
Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)	1	5
Toplam İşyükü :
Toplam İşyükü / 30(s) :
AKTS Kredisi :

Diğer Notlar	Yok