| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hata Düzelten Kodlara Giriş | MTM3572 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Matematik Mühendisliği Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Matematik Mühendisliği Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Serkan Onar |
| Dersi Veren(ler) | Serkan Onar |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Soyut Cebir bilgilerinin güncel hayata uygulanabilmesi. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Hata Düzeltme Kodlarına Giriş/ Temel Kodlama Teoremi Problemi/ Sonlu Cisimlere Giriş/ Sonlu Cisimler Üzerinde Vektör Uzayları/ Lineer Kodlara Giriş/ Lineer Kodlarla Kodlama ve Kod Çözme/ Dual Kod/ Parity Kontrol Matrisi/Syndrom Çözümü/Hamming Kodları/ Mükemmel Kodlar. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler iletişim sistemlerinde kullanılan kodlama tekniklerinin prensiplerini anlayabilirler.
- Öğrenciler dijital bilgi transferinde kullanılan matematiğe tanık olabilirler.
- Öğrenciler matematiğin mühendisliklerdeki (Elektronik, Bilgisayar Müh., İletişim Teknolojileri, vs) kullanımına vakıf olabilirler.
- Öğrenciler iletişim sistemlerinde kullanılan kodlama tekniklerinin prensiplerini anlayabilirler.
- Öğrenciler iletişim sistemlerinde kullanılan hata belirten ve hata düzelten metodları anlayabilirler.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-11 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| PÇ-12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-16 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-17 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-18 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-19 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-22 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-23 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-24 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-25 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-26 | - | - | - | - | - |
| PÇ-27 | - | - | - | - | - |
| PÇ-28 | - | - | - | - | - |
| PÇ-29 | - | - | - | - | - |
| PÇ-30 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hata Düzeltme Kodlarına Giriş | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 2 | Temel Kodlama Teorisi Problemi | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 3 | Kodların Denkliği, Hamming Uzaklığı | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 4 | Minimum Uzaklık, Ağırlık Kavramı | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 5 | Sonlu Cisimlere Giriş | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 6 | Sonlu Cisimler Üzerinde Vektör Uzayları | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 7 | Lineer Kodlara Giriş | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Lineer Kodlara Giriş | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 10 | Üreteç Matris, Lineer Kodların Denkliği | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 11 | Lineer Kodlarla Kodlama ve Kod Çözme | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 12 | Dual Kod, Parity-Kontrol Matrisi | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 13 | Syndrom Çözümü, Hamming Kodları | “Raymond Hill, “A First Course in Coding Theory”, Clarendon Press, Oxford, 1986. “ |
| 14 | Mükemmel Kodlar, Problemlerin Çözümleri | |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 6 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 6 | 8 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
