| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sergileme ve Fuar Grafiği | GRA2150 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Grafik Tasarımı Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Sanat Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Kader SÜRMELİ |
| Dersi Veren(ler) | Kader SÜRMELİ |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Sergileme tasarımı temel bilgilerinin kazandırılması ve yaratıcı düşünme yeteneğinin geliştirilmesi. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Sergileme tasarımında fikirden ürüne tasarım sürecinin tüm aşamalarının kavranması Sergileme tasarım süreci Hedef kitle ve tüketici profillerinin anlaşılması Sergileme ürünü türleri, malzemeleri ve üretim yöntemleri Sergileme tasarımına yönelik grafik tasarım uygulamaları Sergileme tasarımı ile ürün ve marka kimliğinin ilişkisi Fonksiyonel ve inovatif sergileme ürünleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Sergileme ürünleri tasarımı sürecine dair yaratıcı düşünce ve uygulama becerilerinin geliştirilmesi
- Sergileme tasarımı, malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerine dair temel bilgilerin ve görsel kültürün oluşturulması
- Öğrencilerin takım çalışması becerilerinin geliştirilmesi
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | |
| PÇ-1 | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders hakkında genel bilgi verilmesi, ders planı ve gereklilikleri | NA |
| 2 | Sergileme tasarımının tarihsel süreci, Sergileme tasarımında klasik, çağdaş ve yenilikçi yaklaşımlar | NA |
| 3 | Temel kavramlar, terminoloji | NA |
| 4 | Sergileme ürünleri taksonomisi, sergileme ürünleri tasarımında tasarımında kullanılan malzemeler, üretim yöntemleri ve üretim teknolojileri, video gösterimleri | NA |
| 5 | Tasarım süreci aşamaları | NA |
| 6 | Tasarım elemanları ve prensipler | NA |
| 7 | Renk ve içerik ilişkisi | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | NA | |
| 10 | Sergileme ürünleri tasarımında üretime yönelik maket yapım malzemeleri ve teknikleri | NA |
| 11 | Sergileme ürünleri tasarımıyla reklam sektörü ve marka kimliği arasındaki ilişkinin incelenmesi | NA |
| 12 | Ara Sınav 2 | NA |
| 13 | Fonksiyonel ve inovatif sergileme ürünlerinin incelenmesi; çok işlevli sergileme ürünleri, büyük ölçekli sergileme ürünleri ve fuar standlarının incelenmesi | NA |
| 14 | Yenilikçi yaklaşımların incelenmesi, teknoloji odaklı sergileme ürünleri, interaktif sergileme ürünleri | NA |
| 15 | NA | |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 12 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 3 | 8 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 9 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
