| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İkinci Dil Ediniminde Toplumdilbilim | ING5111 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Yabancı Diller Eğitimi ABD İngiliz Dili Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Yabancı Diller Eğitimi Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Semin Kazazoğlu |
| Dersi Veren(ler) | Semin Kazazoğlu |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilere toplumdilbilimin temel konularını tanıtmak ve bu konuların dilde ve eğitimdeki uygulamalarını göstermektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Bu ders, sosyal ve kültürel faktörlerin dili, dil kullanımını, dil öğrenimi ve öğretimini nasıl etkilediğini araştırarak dili sosyokültürel bağlamı içinde incelemektedir. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Dil öğretiminde toplumdilbilim kuramlarının temel ilkelerini açıklayabilecektir.
- Toplumdilbilimin alt kollarının dil öğretimindeki rolünü tanımlayabilecektir.
- Toplumdilbilimin farklı dil öğretim metodolojileri üzerindeki etkisini analiz edebilecektir.
- Sosyolojik ilkeleri dil öğretim senaryolarına uygulayabilecektir.
- Toplumdilbilim ve dil öğretimi arasındaki bağlantıyı örneklerle açıklayabilecektir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Toplumdilbiliminin temel kavramları ve kuramları: Kültürlenme Kuramı, Etkileşim Kuramı, Söz-Eylem Kuramı | |
| 2 | Dil kodları:Karma dil, Kırma dil, Kod karıştırma | |
| 3 | Dil değişkesi ve değişimi | |
| 4 | Dil İlişkisi: İkidillilik ve Çokdillilik | |
| 5 | Cinsiyet ve Yaş | |
| 6 | Biçem, içerik ve üslup | |
| 7 | Dünya İngilizceleri | |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Nezaket ve stereotipler | |
| 10 | Antropolojik ve etnografik yaklaşımlar | |
| 11 | Bölgesel ve sosyal Lehçeler | |
| 12 | İkinci Dil Edinimi ve Toplumdilbilim | |
| 13 | Yabancı Dil Öğreniminin Sosyal Boyutları: Vygotsky, Toplumdilbilim Kuramı SLA | |
| 14 | İkinci Dilde Kimlik ve Sosyalleşme | |
| 15 | ||
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | 1 | 10 |
| Projeler | 1 | 20 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 15 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 2 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 1 | 30 | |
| Projeler | 1 | 20 | |
| Sunum / Seminer | 1 | 15 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 30 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
