| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Beceri Eğitimi | PDR2310 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Rehberlik ve Psikolojik Danışma Lisans Programı |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | M.Engin Deniz |
| Dersi Veren(ler) | M.Engin Deniz, Ali Eryılmaz |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Dersin temel amacı, iletişim süreci içinde sosyal becerinin önemini ortaya koyarak öğrencilere bireylerdeki sosyal becerilerin belirlenip eğitim programlarıyla geliştirilebileceğini öğretmektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Sosyal beceriyle ilgili temel kavramlar Sosyal Beceri Kuramları, Duyguları düzenleme İletişim becerileri Utangaçlık Atılganlık Eğitimi Arkadaşlık ilişkileri Öz Düzenleme Becerisi Bilişsel Düzenleme Sosyal Beceri Müdahale Programları |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Dersin meslek eğitimini sağlamaya yönelik katkısı: Bu ders, aşağıda bulunan MYK’ya göre Psikolojik Danışman yeterlikleri ile doğrudan ilişkilidir. • Bireysel gelişime yönelik rehberlik uygulamaları gerçekleştirmek • Mesleki gelişimi destekleyici uygulamaları gerçekleştirmek Bu ders, aşağıda bulunan MYK’ya göre Okul Psikolojik Danışman yeterlikleri ile doğrudan ilişkilidir. • Öğrencilerin akademik, kariyer ve kişisel-sosyal gereksinimlerini belirlemek • Okul psikolojik danışmanlığı programı yıllık çalışma takvimi geliştirmek • Grup etkinliklerinin yürütülmesinde liderlik yapmak • Okul psikolojik danışmanlığı programının sonuçları ile ilgili bulgular elde etmek Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Dersin öğretiminde anlatım, tartışma, soru-cevap, işbirlikli öğrenme teknikleri uygulanmaktadır. Ölçme ve değerlendirme: Dersin ölçme ve değerlendirilmesinde, ara sınav ve yılsonu sınavlarının yanı sıra dönem içinde verilen ödev, ders içi etkinliklere katılım dikkate alınmaktadır. Ödev olarak, ders konularına yönelik çalışmalar ödev olarak verilir. |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler, etkili iletişimin insan yaşamı üzerindeki etkisini kavrayabilir.
- Öğrenciler, sosyal beceri, sosyal zeka ve sosyal yeterlik kavramlarını bilir.
- Öğrenciler, sosyal beceri öğelerini bilir.
- Öğrenciler, sosyal beceri eğitim programlarını bilir.
- Öğrenciler, sosyal beceri eğitim programlarını uygulayabilir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | 5 | - | - | 5 |
| PÇ-2 | 5 | - | - | - | 5 |
| PÇ-3 | 5 | - | - | 5 | - |
| PÇ-4 | 5 | - | - | 5 | - |
| PÇ-5 | 5 | 5 | - | 5 | - |
| PÇ-6 | - | - | 4 | - | - |
| PÇ-7 | - | - | 5 | - | - |
| PÇ-8 | - | - | 4 | - | 5 |
| PÇ-9 | 5 | 5 | - | - | 5 |
| PÇ-10 | 5 | - | - | - | 5 |
| PÇ-11 | 5 | 5 | - | - | 5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Sosyal Becerinin Tanımı, Boyutları, Sosyal Beceri Kuramları | |
| 3 | Sosyal Beceri Kuramları, ,Ölçülmesi Geliştirilmesi | |
| 4 | Duygu ve duyguları düzenleme | |
| 5 | Utangaçlık | |
| 6 | İletişim becerileri | |
| 7 | Beden Dili | |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Atılganlık Eğitimi | |
| 10 | Arkadaşlık ilişkileri | |
| 11 | Öz Düzenleme Becerisi | |
| 12 | Bilişsel Düzenleme | |
| 13 | Sosyal Beceri Psiko-eğitim Programları | |
| 14 | Sosyal Beceri Psiko-Eğitim Programları | |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
