Anasayfa » Akademik Birimler » Fen-Edebiyat Fakültesi » Batı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü » Dersler » Zorunlu Yabancı Dil II
Ders AdıKodu Yerel KrediAKTS Ders (saat/hafta)Uygulama (saat/hafta)Laboratuar (saat/hafta)
Zorunlu Yabancı Dil IIMTF113244400
ÖnkoşullarYok
YarıyılBahar
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüZorunlu @ Fransızca Mütercim Tercümanlık Lisans Programı (2018 versiyon)
Ders KategorisiTemel Meslek Dersleri
Dersin Veriliş ŞekliYüz yüze
Dersi Sunan Akademik BirimBatı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü
Dersin KoordinatörüOzan Erdem Güzel
Dersi Veren(ler)Ozan Erdem Güzel, Ayşe Ayhan
Asistan(lar)ı
Dersin AmacıBu dersin amacı, yazılı ve sözlü çalışmalar ve alıştırmalar aracılığıyla öğrencilerin gelecekteki çeviri dersleri için yeterli İngilizce yabancı dil düzeyine ulaşmasının sağlanması, gelecekteki İngilizce çeviri derslerine yönelik okuma-anlama, metin çözümleme yetenekleriyle dilbilgisi ve sözcük bilgilerinin geliştirilmesidir.
Dersin İçeriğiÖğrencilerin İngilizce yabancı dil düzeylerinin geliştirilmesine yönelik çalışma ve alıştırmalar; öğrencilerin gelecekteki İngilizce çeviri dersleri için okuma-anlama ve metin çözümleme yeteneklerinin geliştirilmesine yönelik çalışma ve alıştırmalar; öğrencilerin İngilizce dilbilgisi ve sözcük bilgisi düzeylerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar ve alıştırmalar.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
  • Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, Oxford University Press.
Opsiyonel Program BileşenleriYok

Ders Öğrenim Çıktıları

  1. Okuduğu metinden anladığını, metne yönelik görüş ve yorumlarını doğru ve yeterli biçimde ifade için orta düzeyde İngilizce sözlü ve yazılı dilsel iletişim kurabilecektir.
  2. Sözlü ve yazılı iletişim için gerekli orta düzeydeki İngilizce dilbilgisi yapılarını kullanabilecektir.
  3. Farklı bağlamlara yönelik üretilmiş orta düzeydeki sözlü söylemleri anlama, çözümleme ve yorumlama konusunda bilinçlenerek benzer sözlü söylemleri üretebilecektir.
  4. Farklı bağlam ve durumlara yönelik olarak üretilmiş orta düzeydeki İngilizce yazılı söylemleri doğru anlama, çözümleme ve yorumlayabilme konularında farkındalık kazanarak benzer yazılı söylemleri üretebilecektir.
  5. İngilizce orta düzeyde yazılı ve sözlü iletişim için farklı bağlamlara yönelik orta düzeydeki İngilizce sözcükleri kullanabilecektir.

Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi

DÖÇ-1DÖÇ-2DÖÇ-3DÖÇ-4DÖÇ-5

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

HaftaKonularÖn Hazırlık
1Konu Anlatımı: DERS & MATERYAL TANITIMI & DERSE GİRİŞ & ÜNİTE 1: The Strength to Survive - PARÇA 1: Animal Olympics1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 1-8.
2Konu Anlatımı: ÜNİTE 1: The Strength to Survive - PARÇA 2: Were Humans Born to Run?1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 9-16.
3Konu Anlatımı: ÜNİTE 2: Your Attention, Please - PARÇA 1: May I have 30% of Your Attention, Please?1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 17-23.
4Konu Anlatımı: ÜNİTE 2: Your Attention, Please - PARÇA 2: You're Getting Very Sleepy1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 24-32.
5Konu Anlatımı: ÜNİTE 3: Movie Magic- PARÇA 1: From Gimmicks to FX1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 33-39.
6Konu Anlatımı: ÜNİTE 3: Movie Magic - PARÇA 2: A Big Gorilla Started It All 1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 40-48.
7Konu Anlatımı: Eksik Kalan Sayfaların/Parçaların/Alıştırmaların Tamamlanması & Ara Sınav Öncesi Ders Tekrarı 1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 1-48.
8Ara Sınav 1
9ARA SINAV SORULARININ İRDELENMESİ Konu Anlatımı: ÜNİTE 4: The Power of Music - PARÇA 1: Why Does Music Move Us?1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 49-56.
10Konu Anlatımı: ÜNİTE 4: The Power of Music - PARÇA 2: Guitars: The Quest for Volume1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 56-64.
11Konu Anlatımı: ÜNİTE 5: Sensory Perception - PARÇA 1: Virtual Odors?1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 65-72.
12Konu Anlatımı: Eksik Kalan Sayfaların/Parçaların/Alıştırmaların Tamamlanması & Ara Sınav Öncesi Ders Tekrarı ÜNİTE 5: Sensory Perception - PARÇA 2: Pitch and Timbre1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 49-72 & 72-80.
13ARA SINAV - 2 Sınav haftasına kadar işlenen konuların tümünün tekrar edilmesi
14ARA SINAV SORULARININ İRDELENMESİ Konu Anlatımı: ÜNİTE 6: Boom and Bust - PARÇA 1: Economic Bubbles1. Okuma: Richmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 81-87.
15Konu Anlatımı: Eksik Kalan Sayfaların/Parçaların/Alıştırmaların Tamamlanması & Son Sınav Öncesi Ders TekrarıRichmond, K. (2009). Inside Reading-4 the Academic Word List in Context, 1-87.
16Final

Değerlendirme Sistemi

EtkinliklerSayıKatkı Payı
Devam/Katılım14
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği
Ödev
Sunum/Jüri
Projeler
Seminer/Workshop
Ara Sınavlar260
Final140
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı
Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı
TOPLAM100

AKTS İşyükü Tablosu

EtkinliklerSayıSüresi (Saat)Toplam İşyükü
Ders Saati144
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması144
Derse Özgü Staj
Ödev
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği41
Projeler
Sunum / Seminer
Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)110
Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)115
Toplam İşyükü :
Toplam İşyükü / 30(s) :
AKTS Kredisi :
Diğer NotlarYok