| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Planlama 8 | SBP4912 | 5 | 10 | 3 | 4 | 0 |
| Önkoşullar | SBP4911 Planlama 7 |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Şehir ve Bölge Planlama Lisans Programı (%30 İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Şehir ve Bölge Planlama Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Şehir ve Bölge Planlama Bölüm Başkanlığı |
| Dersi Veren(ler) | Şehir ve Bölge Planlama Bölüm Başkanlığı |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Mezun olma aşamasına gelmiş ‘şehir plancısı’ adaylarının şehir ve bölge planlama eğitimi sürecinde elde ettikleri kuramsal ve uygulamaya dönük bilgilerinin ve becerilerinin bütünlüğünün sınanmasıdır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Planlama 7 dersi kapsamında çalışılmış olan temalara odaklanarak belirlenmiş olan konular kapsamında, öğrencilerin tematik konusu, ilgi alanı bağlamında , konuların gerektirdiği ölçeklerde bireysel olarak yapılan analiz, sentez ve planlama çalışmalarından oluşmaktadır. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Niteliksel ve niceliksel analiz yapabilme, problem tanımlayabilme.
- Yurtiçi ve yurtdışı örnek incelemesi yapabilme.
- Sentez üretebilme.
- Yaratıcı düşünce geliştirebilme, kavramsallaştırma yapabilme.
- Sözlü / yazılı ifade tekniklerini kullanabilme, sembollerle ifade edebilme.
- Karar verebilme, inisiyatif kullanabilme.
- Esnek olabilme, günceli izleme.
- Plan üretebilme ve plan seçenekleri kurgulayabilme.
- Tanımladığı sorun özelinde çözümler önerebilme.
- Önerdiği çözümlerin sosyal ve fizik mekândaki yansımasını ve yaratacağı etkileri öngörebilme.
- Etik değerlere saygılı olma.
- Ele alacağı kavramı seçebilme ve bu kapsamda literatür tarama.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 | DÖÇ-8 | DÖÇ-9 | DÖÇ-10 | DÖÇ-11 | DÖÇ-12 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Programın tartışılması | Öneri proje konularının revizyonu |
| 2 | Öneri Proje konularının tartışılması ( Bireysel) | NA |
| 3 | Öneri Proje konularının revizyonunun tartışılması | NA |
| 4 | Jüriye hazırlık | NA |
| 5 | Jüriye hazırlık | NA |
| 6 | Ara jüri 1(analiz- sentez) | NA |
| 7 | Jüriye hazırlık | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Ara Sınav | NA |
| 10 | Ara jüri 2(analiz- sentez) | NA |
| 11 | Jüriye hazırlık | NA |
| 12 | Jüriye hazırlık | NA |
| 13 | Ara jüri 3 (planlama yaklaşımı) | NA |
| 14 | Final hazırlık | NA |
| 15 | Konu Tekrarı ve Uygulamaları | NA |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 3 | 50 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 4 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 13 | 4 | |
| Arazi Çalışması | 2 | 16 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 2 | 15 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
