| Dersin Amacı | Öğrencilerin akademik bağlamlarda argümanları anlama ve oluşturma becerilerini geliştirmek.
Öğrencileri, iddiaları, destekleyici kanıtları ve temel varsayımları belirleyerek tartışmacı metinleri analiz etmeleri konusunda yönlendirmek.
Öğrencilere retorik üçgen (ethos, pathos, logos) aracılığıyla ikna ilkelerini tanıtmak.
Öğrencilerin etkili argümantasyonun kavramsal bileşenlerine ilişkin anlayışlarını geliştirmek.
Öğrencilerin görüşlerini uygun gerekçeler ve kanıtlarla destekleme becerilerini güçlendirmek.
Öğrencilerin tartışmacı yazıyı planlama, taslak oluşturma ve gözden geçirme becerilerini geliştirmek.
Öğrencilerin iyi yapılandırılmış bir tartışmacı yazı (kompozisyon) yazmalarını desteklemek. |
|---|
| Dersin İçeriği | Argümantasyon temelli metinlerin incelenmesi ile argümantasyon kavramına giriş.
Yazılı argümanlarda iddiaların, destekleyici kanıtların ve varsayımların belirlenmesi.
İkna ilkeleri ve retorik üçgen (ethos, pathos, logos).
Argüman geliştirme sürecinin temel unsurları: tez cümlesi, destekleyici kanıtlar, karşıt görüşler ve sonuç.
Tartışmacı yazıların yapısı ve organizasyonu.
Yönlendirmeli tartışmacı yazma görevleri ve geri bildirim doğrultusunda yapılan revizyon çalışmaları.
Ders değerlendirmelerinde okuma, kelime bilgisi ve yazma becerilerinin bütünleştirilmesi. |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | - Modern Diller Bölümü Akademik Ofisi tarafından hazırlanan MDB1031 İleri İngilizce I Ders Materyali
- Modern Diller Bölümü Akademik Ofisi tarafından hazırlanan ek çalışmalar ve sınava hazırlık alıştırmalar
- Diğer Önerilen Kaynaklar: • www.dictionary.com • http://www.academicvocabularyexercises.com • http://dictionary.cambridge.org • http://www.merriam-webster.com
|
|---|
