Anasayfa » Akademik Birimler » Eğitim Fakültesi » Yabancı Diller Eğitimi Bölümü » Dersler » İki Dillilik ve Çok Dillilik
Ders AdıKodu Yerel KrediAKTS Ders (saat/hafta)Uygulama (saat/hafta)Laboratuar (saat/hafta)
İki Dillilik ve Çok DillilikING233025200
ÖnkoşullarYok
YarıyılGüz, Bahar
Dersin Diliİngilizce
Dersin SeviyesiLisans
Dersin TürüSeçmeli @ İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı (%30 İngilizce)
Ders KategorisiUzmanlık/Alan Dersleri
Dersin Veriliş ŞekliYüz yüze
Dersi Sunan Akademik BirimYabancı Diller Eğitimi Bölümü
Dersin Koordinatörü
Dersi Veren(ler)Gülümser Efeoğlu
Asistan(lar)ı
Dersin AmacıÖğrencilerin iki dillilik ve çok dillilik kavramlarına ilişkin farkındalığını arttırmaktır.
Dersin İçeriğiÇocuk ve yetişkin iki dilliliği ve çok dilli araştırmalarda teorik ve metodolojik konular. Biçimbirim ve yapı edinilmesine odaklanarak, erken ve geç iki dillilikte nörobilişsel, dilsel ve dil dışı faktörlerin analizi.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
  • Mitchell, R., Myles, F., Marsden, E. (2019). Second language learning theories (4th edition), Arnold.
  • VanPatten, B. & Williams, J. (2015). Theories in second language acquisition: An introduction (2nd edition), Routledge.
  • Butler, Y. G. (2012). Bilingualism/multilingualism and second‐language acquisition. The handbook of bilingualism and multilingualism, 109-136.
Opsiyonel Program BileşenleriYok

Ders Öğrenim Çıktıları

  1. İngiliz Dili Eğitimi alanından seçilen güncel çalışmaları dil edinim süreçleri açısından irdeleyebilir.
  2. İngiliz Dili Eğitimi alanında iki dilli ve çok dillilik ile ilgili güncel çalışmaları özetleyerek raporlayabilir.
  3. İngiliz Dili Eğitimi alanında seçilen ki dilli ve çok dillilik ile ilgili örnek çalışmaları kendi bağlamında inceleyebilir.
  4. İngiliz Dili Eğitimi alanında yapılan ki dilli ve çok dillilik ile ilgili çalışmaları yorumlayabilir.
  5. Öğrenciler, iki dillilik ve çok dillilik araştırmalarından elde edilen bulguları değerlendirerek İngiliz Dili Eğitimine yönelik öğretim uygulamalarına uyarlayabilir.

Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi

DÖÇ-1DÖÇ-2DÖÇ-3DÖÇ-4DÖÇ-5
PÇ-1-----
PÇ-211225
PÇ-3-----
PÇ-4-----
PÇ-511224
PÇ-654453
PÇ-7-----
PÇ-854543
PÇ-9-----
PÇ-10-----

Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları

HaftaKonularÖn Hazırlık
1Temel Kavramlar ve Tanımlarİlgili Bölüm
2İki Dillilik Teorileriİlgili Bölüm
3Erken Çocukluk Döneminde İki Dillilikİlgili Bölüm
4Çocuklarda İki Dillilikİlgili Bölüm
5Yetişkinlerde İki Dillilikİlgili Bölüm
6İki Dillilik Araştırma Yöntemleriİlgili Bölüm
7İki Dillilik Araştırma Yöntemleriİlgili Bölüm
8Ara Sınav 1
9Çok Dillilik Tanımlarıİlgili Bölüm
10Çok Dillilik Teorileriİlgili Bölüm
11Yaş ve Çok Dillilikİlgili Bölüm
12Göç ve Çok Dillilikİlgili Bölüm
13Çok Dillilik Araştırma Yöntemleriİlgili Bölüm
14Çok Dillilik Araştırma Yöntemleriİlgili Bölüm
15Genel Değerlendirme
16Final

Değerlendirme Sistemi

EtkinliklerSayıKatkı Payı
Devam/Katılım1410
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Derse Özgü Staj
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği410
Ödev110
Sunum/Jüri
Projeler
Seminer/Workshop
Ara Sınavlar130
Final140
Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı
Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı
TOPLAM100

AKTS İşyükü Tablosu

EtkinliklerSayıSüresi (Saat)Toplam İşyükü
Ders Saati142
Laboratuar
Uygulama
Arazi Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması142
Derse Özgü Staj
Ödev110
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği410
Projeler
Sunum / Seminer
Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)120
Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi)120
Toplam İşyükü :
Toplam İşyükü / 30(s) :
AKTS Kredisi :
Diğer NotlarYok