| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kültürel Kuram | SOS5108 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ İnsan ve Toplum Bilimleri ABD Sosyoloji Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Sosyoloji Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Onur Güneş Ayas |
| Dersi Veren(ler) | Onur Güneş Ayas |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Kültürel kuram literatürünün yardımıyla kültürel analizle ilişkili becerilerin geliştirilmesi |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Bu ders kültürel çalışmalar literatürü çerçevesinde kültürel kuramlar hakkındadır. Kültür, değişik disiplinler ve klasik ve çağdaş kuramların ışığında kendi başına bir araştırma nesnesi olarak nasıl incelenebilir? Kültürelcilikten Frankfurt Okulu’na, etnografik, yapısalcı ve post-yapısalcı yaklaşımlara kadar kültürel kuram nasıl bir çerçeveye oturtulabilir? |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Temel kavramları kullanabilme kabiliyeti
- Değişimleri formüle edebilme kabiliyeti
- Proje ve prezantasyon geliştirme kabiliyeti
- Farklı konular hakkında araştırma yapabilme kabiliyeti
- Faydalı ve etkili çalışma yapabilme kabiliyeti
- Bilgi ve hayatı kombine edebilme kabiliyeti
- Eşya ve olaylar hakkında anlamlı düşünce üretebilme kabiliyeti
- Araçların elverişliliğini tespit edebilme kabiliyeti
- Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme kabiliyeti
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 | DÖÇ-8 | DÖÇ-9 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klasik Sosyal Kuramda Kültür | |
| 2 | Talcott Parsons’ın Çalışmalarında Kültür ve Toplumsal Bütünleşme | |
| 3 | Batı Marksizmi’nde İdeoloji Olarak Kültür | |
| 4 | Sembolik Etkileşimcilik, Fenomenoloji ve Etnometodolojide Eylem Olarak Kültür | |
| 5 | Durkheimcılar: Ritüel, Sınıflandırma ve Kutsal Olan | |
| 6 | Yapısalcılık ve Semiyotik Kültür Analizi | |
| 7 | Ara Sınav 1 | |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Kültür, Yapı ve Faillik | |
| 10 | Britanya Kültürel Çalışmaları | |
| 11 | Metin Olarak Kültür: Anlatı ve Hermeneutik | |
| 12 | Kültür ve Benliğe Psikanalitik Yaklaşımlar | |
| 13 | Postmodernizmin ve Postmodernitenin Kültürel Analizi | |
| 14 | Ara Sınav 2 | |
| 15 | Postmodern ve Postyapısal Eleştirel Kuram | |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 8 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 35 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
