| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Planlaması | EGT6419 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Eğitim Bilimleri Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Mithat KORUMAZ |
| Dersi Veren(ler) | Erkan TABANCALI |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Eğitim ve ekonomi arasındaki ilişkiyi kavrayabilme ve eğitim planlaması konusunda bilgi sahibi olmak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Eğitim planlaması ile ilgili temel kavramlar; Eğitim planlamasının amaçları; eğitim planlaması ve yöntemleri; Eğitimde Planlama Modellerinin Kullanımı; Eğitim Planlamasında Nicelik Sorunu; eğitim planlamasının demografik yönleri; Türkiye'de eğitim planlamasının yönetimi. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Eğitim planlaması ile ilgili temel kavramlarını bilir
- Eğitim planlamasının amaçlarını bilir
- Eğitim planlaması ve yöntemlerini bilir
- Eğitimde Planlama Modellerinin Kullanımını bilir
- Eğitim Planlamasında Nicelik Sorununu bilir
- Eğitim planlamasının demografik yönlerini bilir
- Eğitim planlamasının demografik yönlerini bilir
- Türkiye'de eğitim planlamasının yönetimini bilir
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 | DÖÇ-8 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Basic concepts of Educational planning | |
| 2 | The goals of Educational planning | |
| 3 | The goals of Educational planning | |
| 4 | Educational planning and its tecniques | |
| 5 | Educational planning and its tecniques | |
| 6 | Usage of educational planning models | |
| 7 | Exam | |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Quality problems in educational planning | |
| 10 | Demographic dimension of educational planning | |
| 11 | Demographic dimension of educational planning | |
| 12 | Administration of educational planning in Turkey | |
| 13 | Administration of educational planning in Turkey | |
| 14 | Administration of educational planning in Turkey | |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 14 | 3 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 6 | 5 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
