| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Finansmanı | EGT6203 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Eğitimi Bilimleri ABD Eğitim Yönetimi Doktora Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Eğitim Bilimleri Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Aydın Balyer |
| Dersi Veren(ler) | Aydın Balyer |
| Asistan(lar)ı | İrem Demir Arıcı, Zehra YALÇIN |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, eğitim sistemlerinin finansmanına ilişkin temel kuramsal yaklaşımları, kaynak yaratma ve dağıtım süreçlerini, finansal adalet ve verimlilik ilkelerini eleştirel bir bakışla analiz etmektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Ders; eğitimde kamu harcamalarının yapısı, finansman modelleri, bütçe sistemleri, merkezi ve yerel finansman, maliyet-etkililik analizleri, eşitlik, adalet ve fırsat eşitliği gibi kavramlar ile politika yapım süreçlerinde finansal kararların rolünü kapsamaktadır. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Eğitim ve ekonomik büyüme arasındaki İlişkiyi analiz eder.
- Eğitimin verimlilikle olan İlişkisini bilir
- Maliyet-etkililik analizini yapar.
- Eğitimde maliyet ve harcamaları analiz eder.
- Eğitimin finansmanı ve kalkınmayı değerlendirir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar | Okumalar ve derse hazırlık |
| 2 | Eğitimde kamu finansmanı ve kamu harcamaları | Okumalar ve derse hazırlık |
| 3 | Eğitim finansmanında ekonomik yaklaşımlar | Okumalar ve derse hazırlık |
| 4 | Bütçeleme süreçleri ve performans bütçelemesi | Okumalar ve derse hazırlık |
| 5 | Finansman modelleri: Merkeziyetçi ve adem-i merkeziyetçi | Okumalar ve derse hazırlık |
| 6 | Eşitlik, adalet ve fırsat eşitliği | Okumalar ve derse hazırlık |
| 7 | Maliyet-fayda ve maliyet-etkililik analizleri | Okumalar ve derse hazırlık |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Yükseköğretimde finansman sorunları ve politikaları | Okumalar ve derse hazırlık |
| 10 | Özel sektörün rolü ve kamu-özel ortaklıkları (PPP) | Okumalar ve derse hazırlık |
| 11 | Uluslararası karşılaştırmalar ve küresel eğilimler | Okumalar ve derse hazırlık |
| 12 | Eğitimde finansal sürdürülebilirlik | Okumalar ve derse hazırlık |
| 13 | Finansal okuryazarlık ve okul yöneticileri | Okumalar ve derse hazırlık |
| 14 | Eğitimde yolsuzluk, israf ve hesap verebilirlik | Okumalar ve derse hazırlık |
| 15 | Vaka analizleri ve politika önerileri | Okumalar ve derse hazırlık |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | 1 | 30 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 15 | 4 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 19 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 18 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
